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点击次数:6043 发布时间:2020/10/16 9:44:06
理解语言中的声音是儿童读写能力的重要组成部分,但是这种技能通常被忽略。密歇根州立大学的研究人员开发了一种新的软件工具,可以评估儿童的语音意识,或者评估他们如何处理单词的声音结构。
ATLAS或“通行识字评估系统”计划-对有语言和/或语言障碍的孩子的同类测试的首次测试-可以帮助父母,幼儿教师和教育工作者更准确地衡量各种技能的孩子的进步水平。
由MSU ATLAS团队进行的研究发表在《学校语言,语音和听力服务》杂志上,表明该软件对超过1100名3至7岁的儿童(无论有无语言和语言障碍)进行测试时均有效。 。
Skibbe解释说,免费提供的该软件是自适应的,这意味着每个孩子的测试项目都是的。孩子们无需说话即可参加考试,而且考试比该领域的许多其他考试短。ATLAS对许多残疾儿童(包括有语言和/或语言障碍的残疾儿童)也有帮助。
密西根州立大学人类发展与家庭研究教授,该研究的主要作者洛里·斯基布贝说:“物候意识是生活中后期读写能力发展的*强预测指标。”“它可以包括押韵,识别声音如何共同构成单词以及理解如何将单词分解为声音。”
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